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开局自曝假太监,女帝乐疯了倾心编著在线阅读 第379章(第1页)

衣服,一双手细长而且发红。安德列耶夫观察得十分马虎,连衣服的颜色也没说对。而布宁却观察得十分准确、细致,不仅看到他身穿灰色衣服,而且看到他戴着一条带小花的领带;不仅看到他双手细长且发红,还看到他小指的指甲不正常。他还根据此人的举止、神色,判断此人可能是个骗子。大家向饭店的主人一打听,结果竟不出布宁所料。之所以布宁观察得这么细、这么准,是因为他在凝神观察的过程中,始终伴随着积极的思维,对观察对象进行了敏锐的分析、比较与判断。英国科学家贝弗里奇说:“必须懂得所谓观察不仅止于看见事物,还包括思维过程在内。”俄国生理学家巴甫洛夫说:“在你研究、实验、观察的时候,不要做一个事实的保管人。你应当力图深入事物根源的奥秘,应当百折不挠地探求支配事实的规律。”所以,观察时一定要善于思考。培养方法四:指导孩子多角度、全方位观察父母要引导孩子先观察什么,再观察什么,对观察对象进行全面、正确的观察,尤其要提醒孩子注意观察不易引起他注意的地方。观察要有意识地通过不同的角度、不同的方式进行,这样,才能避免片面和假象,获得比较真实、全面的结果。法国昆虫学家法布尔有一次在森林中得到了一只很大的蛹,带回家不多久,蛹孵化成了一只雌蛾。当天夜里,雄蛾们就从很远的森林里飞来,把窗玻璃撞得叮当作响。法布尔想,雄蛾从几千米外的森林里飞来,一定是受到雌蛾的某种引诱。他很想知道雌蛾是用什么办法传递自己信息的,雄蛾又是怎么找到雌蛾的。于是,法布尔开始了多角度、全方位的观察。他先用纸把雌蛾挡了起来,雄蛾虽然看不到雌蛾,但还是很快找到了它。这说明雄蛾不是靠眼睛发现雌蛾的。接着,法布尔又把雌蛾用玻璃罩罩起来,雄蛾看得见雌蛾,但是闻不到雌蛾的气味。结果,雄蛾显得茫然而无动于

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